Matemática às terças

“[Um professor] de Matemática, se desafia a curiosidade dos seus alunos, apresentando-lhes problemas adequados aos seus conhecimentos e ajudando-os com interpelações estimulantes, poderá despertar neles o gosto pelo pensamento independente e proporcionar-lhes alguns meios para o concretizarem.” (Pólya, 1945)

Veja mais sobre esta conferência em: Polya e a Resolução de Problemas em Matemática

E sobre o ciclo completo aqui.

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