“Os Princípios descrevem características de uma educação matemática de elevada qualidade; as Normas descrevem os conteúdos e processos matemáticos que os alunos deverão aprender. Em conjunto, os Princípios e as Normas constituem uma perspectiva orientadora dos educadores que lutam pelo contínuo desenvolvimento da educação matemática nas salas de aula, escolas e sistemas educativos.” (p.11)
Na continuidade das orientações e propostas curriculares para o ensino da Matemática que tem vindo a elaborar nas décadas recentes, o National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) publicam no início do ano 2000 os Principles and Standards for School Mathematics, agora editados pela Associação de Professores de Matemática. Fica assim disponível em português um outro importante documento programático que será com certeza de grande utilidade para todos os que são interessados e envolvidos no ensino da Matemática, muito em particular os professores desta disciplina.
(Do Prefácio à edição portuguesa, de Henrique Guimarães)
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